DÉMONSTRATION
Vous visionnez une version d'essai (fonctionnelle) de votre Catalogue public. Rendez-vous dans les paramètres du Catalogue sur Dendreo pour customiser son apparence, ses options, ses formulaires, et activer cette option payante pour commencer à l'utiliser publiquement.
  1. Catalogue
  2. Bientraitance et communication
  3. Sexualité et intimité de la personne âgée ou handicapée (7h)

Sexualité et intimité de la personne âgée ou handicapée (7h) Présentiel

Dernière mise à jour : 09/09/2024

Description

Entrée dans la formation :

- Présentations du formateur et des participants
- Présentation des objectifs de la formation et de son programme comme du déroulement de la journée
- Recueil auprès des stagiaires de leurs besoins spécifiques, leurs attentes, leurs questionnements en lien avec les difficultés rencontrées sur le terrain, afin d'ajuster le programme le cas échéant 
- Pré test d'auto-positionnement des participants et d'évaluation des connaissances et des pratiques en amont de la formation 

 

1/ Apports théoriques sur la sexualité 

- Les différents stades du développement psychosexuel de l'enfance à l'âge adulte

- Les différentes composantes de la sexualité : notions de libido, de narcissisme, d'estime de soi, d'affectivité, de génitalité

- Les enjeux de la sexualité chez l'homme et chez la femme

 

2/ La sexualité chez la personne âgée et/ou handicapée 

- Les aspects psychologiques du vieillissement sexuel chez l'homme et chez la femme

- Les aspects psychologiques de la sexualité dans les situations de handicap physique (paraplégie, tétraplégie).

 

3/ Impact des représentations et stéréotypes 

- Sexualité de l'âgé et stéréotypes sociaux

- Travail sur la notion d'intimité

 

4/ Attitude soignante face à des comportements sexuels 

Les attitudes des soignants face à l'expression de la sexualité de l'âgé, ou de la personne handicapée

 

Bilan et évaluations de fin de formation :
- Synthèse de la formation
- Post test d'auto positionnement en fin de formation et d'évaluation des acquis de la formation 
- Définition d'objectifs individuels d'amélioration des pratiques professionnelles 
- Évaluations écrites et orales de la satisfaction des participants et du formateur 

Objectifs de la formation

Objectifs généraux 

A l'issue de cette formation, les participants auront mis à jour leurs connaissances sur le vieillissement non seulement physique mais également psychologique, physiologique et affectif de la personne âgée voire handicapée afin d'adapter la posture soignante face à des comportements sexuels. 

 

Objectifs spécifiques 

- Comprendre les conséquences du vieillissement et du handicap sur la sexualité

- Savoir aborder les questions liées à la vie affective et sexuelle des personnes âgées ou handicapées

- Savoir réagir devant des comportements sexuels des personnes accompagnées 

Public visé

- Aidants à domicile

- Aides-Soignants en SSIAD 

- IDE (IDEC et IDEL) 
- Rééducateurs 

Tout professionnel accompagnant la personne âgée et/ou handicapée 

Prérequis

En prérequis de cette formation  : les participants sont des professionnels exerçant leur activité d'accompagnement des personnes âgées et/ou handicapées dans un contexte de soins à domicile 
 
Pas d'autre prérequis 

Modalités pédagogiques

La session de formation sera animée en présentiel par un formateur compétent et pédagogue, pour un petit groupe de participants, dans les locaux de l'établissement (formation en INTRA).
L'entrée dans la formation se fera par un bref tour de table qui aura pour objectifs de:
- présenter mutuellement formateur et participants
- rappeler les objectifs pédagogiques de la formation
- recueillir les attentes des apprenants vis à vis de la formation
- présenter le programme et l'ajuster aux attentes le cas échéant
- et présenter l'organisation de la formation comme de la journée.
Une activité ludique courte type "Ice breaking" pourra être proposée en début de formation afin de permettre aux participants de faire connaissance et de se sentir à l'aise pour pouvoir ensuite travailler plus facilement et efficacement ensemble, dans une ambiance conviviale et bienveillante.
La participation active de chaque stagiaire et l'interaction seront recherchées, valorisées et animées par le formateur, tout au long de la formation. Une pédagogie active et expérientielle sera préférée à des méthodes magistrales et descendantes, à l'aide de techniques d'analyse des pratiques professionnelles et d'activités cognitives pour l'acquisition des connaissances théoriques et des savoirs, en lien pérpetuel avec les réalités de terrain.
Les modalités pédagogiques proposées seront adaptées aux objectifs de la formation; il s'agira d'une pédagogie socio-constructiviste (ou connectiviste pour le format E learning), menée à l'aide des méthodes affirmatives (exposés théoriques), démonstratives (travaux de groupe ou travaux dirigés individuels) et applicatives (études de cas).
Pour cette formation en particulier : Le formateur apportera de nombreuses situations pouvant être rencontrées dans le quotidien des professionnels dans le but d'amener les participants à identifier les difficultés et attitudes adaptées. 

Moyens et supports pédagogiques

e formateur pourra notamment utiliser : Apports théoriques avec supports Power Point, illustrations et schémas divers, séquences vidéo, travaux en sous-groupe, travaux dirigées, tests de connaissances, session de photolangage, brainstorming et autres techniques ludo-pédagogiques ou de pédagogie inversée. La session évoluera au regard des besoins évalués en début et au cours de la formation. Le formateur apportera une attention particulière aux éléments abordés à l'aide des situations concrètes proposées par les participants et saura enrichir les échanges de ses propres expériences et mobilisera la réflexivité des participants à partir de  situations les plus complexes.
Les supports pédagogiques resteront à la disposition des apprenants dès la fin de la formation en téléchargement depuis un site sécurisé. Ils valoriseront les textes de référence et documents sources en rapport avec la thématique de formation (RBPP, fiche repère, texte de loi / décret, décrets de compétences des professions règlementées ...).

Modalités d'évaluation et de suivi

Un questionnaire d'évaluation type QCM et questions ouvertes et/ou fermées sera proposé en début de formation, et enrichi d'un feedback dans le but d'évaluer les besoins, d'impliquer les participants et le cas échéant, d'ajuster le programme de la formation. Ce "pré test" vise à proposer un auto-positionnement des participants d'une part, et d'évaluation des connaissances et des pratiques d'autre part.
Le formateur s'assurera de la bonne compréhension et intégration des connaissances clés tout au long de la session de formation au rythme de l'évolution des contenus, de façon progressive, notamment à l'occasion des échanges entre apprenants et formateur et des études de cas proposés autour de situations concrètes.
Le même questionnaire d'évaluation type QCM et questions ouvertes et/ou fermées sera utilisé en fin de session de formation pour évaluer les acquis de fin de formation comme l'efficacité du dispositif de formation. A cette occasion, les participants seront amenés à définir des objectifs individuels d'amélioration de leurs pratiques professionnelles.
Par ailleurs, une évaluation de la satisfaction des participants "à chaud" : à la fin de l'action de formation, permettra d'évaluer la session en lien avec les attentes des participants.
Un compte rendu de formation sera enfin rédigé par le formateur afin d'en restituer les axes principaux et d'évaluer le niveau d'atteinte des objectifs. Il précisera à cette occasion les éventuelles difficultés rencontrées par le formateur et ajustement proposés durant la session de formation.
Une évaluation de la satisfaction "à froid" (participant et mandataire le cas échéant) sera proposée à l'échéance de 2 à 3 mois après la formation afin d'évaluer les bénéfices apportés par la formation, impacts réels et positifs repérés sur les pratiques professionnelles. De son côté, le formateur répondra à un questionnaire de satisfaction depuis son Extranet formateur.
Dans un souci d'amélioration constante, une analyse de l'évolution des indicateurs sera assurée par l'organisme de formation.

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Agir en faveur de l'amélioration continue des pratiques et de la bientraitance
  • Comprendre et adapter la prise en charge à domicile
  • Acquérir des connaissances autour de l'intimité et sexualité de la personne âgée ou handicapée

Formateurs

QA

QUIQUANDON Angélique

Bientraitance Communication Psychologie Gériatrie Simulateur de vieillissement Sexualité

Psychologue clinicienne titulaire du DESS de psycho-gérontologie et du DU de sexualité humaine, notre formatrice est compétente et expérimentée en formation continue pour transmettre les savoirs nécessaires à la prise en charge des personnes en situation de dépendance et de handicap, présentant des troubles cognitifs. Elle est la formatrice référente pour nos programmes sexualité et intimité des personnes âgées, compréhension de la maladie d'Alzheimer et démences, accompagnement des personnes en situation de handicap mental et prise en charge du résident en établissement comme à domicile (simulateur de vieillissement).

Informations sur l'accessibilité

Toutes les formations proposées en INTER et animées dans nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap : Contactez nous !

Les sessions de formation proposées en INTRA sont ouvertes aux personnes en situation de handicap sous réserve de la mise à disposition de locaux adaptés à la spécificité du handicap par l'établissement d'accueil des participants. 

Un conseil d'orientation ou d'accompagnement personnalisé peut être apporté par notre organisme de formation.

 

Référents Handicap Soins et Santé Formation :

- Mme Élise REVOL, psychologue : 06.75.84.14.10

- Mme Chloé BONNAMY, ergothérapeute : 07.87.51.95.04

M'inscrire à la formation

👉 Vous pouvez ici personnaliser le texte d'introduction au formulaire d'inscription 👈
Ajouter au panier

Encart personnalisable de vos pages Formation

👉 Vous pouvez ici personnaliser le texte de vos pages Formation 👈

Prochaines Sessions

  • 👉 Vous pouvez ici personnaliser le message s'affichant lorsqu'aucune formation INTER n'est programmée 👈

Dans la même catégorie

Voir toutes les formations

Partager cette formation

👉 Vous pouvez ici indiquer vos Certifications 👈