Dernière mise à jour : 28/03/2024
Entrée dans la formation :
- Présentations du formateur et des participants
- Présentation des objectifs de la formation et de son programme comme du déroulement de la journée
- Recueil auprès des stagiaires de leurs besoins spécifiques, leurs attentes, leurs questionnements en lien avec les difficultés rencontrées sur le terrain, afin d'ajuster le programme le cas échéant
- Pré test d'auto-positionnement des participants et d'évaluation des connaissances et des pratiques en amont de la formation
1/ Données épidémiologiques et physiopathologiques
- Epidémiologie
- Découvrir les lésions à l'origine des symptômes des maladies
- Spécificités de la maladie de Parkinson
- Comprendre la différence entre maladie de Parkinson et syndrome Parkinsonien
2/ La clinique
- Présentation des différents signes moteurs
- Présentation et sensibilisation aux nombreux signes non moteurs de la maladie notamment les troubles phonatoires et troubles de la déglutition
- Les spécificités des maladies neurodégénératives chez le sujet âgé
3/ Les traitements
- Le principe de fonctionnement des traitements médicamenteux
- La place des traitements non médicamenteux
4/ Les évolutions
- Comprendre les fluctuations motrices et non motrices liées à l'évolution de la maladie
- syndrome parkinsonien, douleur et fin de vie
5/ Le projet thérapeutique
- L'évaluation et le suivi des signes moteurs et non moteurs ayant un impact sur la qualité de vie
- Elaboration en équipe des principes d'un accompagnement réussi
6/ La relation d'aide
- Rappels sur les notions d'empathie et de relation d'aide
- La bientraitance pour accompagner la personne atteinte dans ses capacités motrices
- Les particularité de l'accompagnement dans le contexte du domicile et de l'HAD
Bilan et évaluations de fin de formation :
- Synthèse de la formation
- Post test d'auto positionnement en fin de formation et d'évaluation des acquis de la formation
- Définition d'objectifs individuels d'amélioration des pratiques professionnelles
- Évaluations écrites et orales de la satisfaction des participants et du formateur
Objectif général :
A l'issue de cette formation, les participants auront mis à jour leurs connaissances sur les maladies neurodégénératives, notamment la maladie de Parkinson, et sauront proposer un projet thérapeutique individualisé adapté.
Objectifs spécifiques :
- Savoir identifier les signes cliniques moteurs et non moteurs évocateurs des pathologies neurodégénératives, notamment maladie de Parkinson
- Savoir repérer les évolutions de maladies neurodégénératives
- Savoir élaborer un plan d'accompagnement adapté aux besoins et au rythme du malade en lien avec sa pathologie et ses traitements
- Développer ses capacités d'empathie et sa relation d'aide vis à vis du patient comme de ses proches en faveur d'une relation de confiance et de bienveillance
- Aidants à domicile
- Aides-Soignants en SSIAD
- IDE (IDEC et IDEL)
Tout professionnel en relation avec les patients atteints de maladies neurodégénératives les impactant dans les gestes de la vie quotidienne
Toutes les formations proposées en INTER et animées dans nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap : Contactez nous !
Les sessions de formation proposées en INTRA sont ouvertes aux personnes en situation de handicap sous réserve de la mise à disposition de locaux adaptés à la spécificité du handicap par l'établissement d'accueil des participants.
Un conseil d'orientation ou d'accompagnement personnalisé peut être apporté par notre organisme de formation.
Référents Handicap Soins et Santé Formation :
- Mme Élise REVOL, psychologue : 06.75.84.14.10
- Mme Chloé BONNAMY, ergothérapeute : 07.87.51.95.04